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公曰已 至 汝往敬哉


  再言“公曰”者,盖前承王命以教百工,此则以己意申教之也,前教百工以敬事和衷,则宜以王命戒之。此教以敬享,则非王之所自宜言,而以己意为臣子之自相警也。公分陕而主东诸侯,则东方百辟之享,本其所掌。此百辟往丰,虽以迎王,而玉帛之贽亦必行焉,故不容不戒已。“惟”者,专用其心之词。“汝”,指百工。“冲子”,谓王也。《识》音志 ,记也,谨识而弗忘也。“笃”,厚也。“叙”,以礼相接也。“正父”,天子六官之长也。“乃惟孺子颁朕句 ,不暇听朕教汝于棐民彝句。 ”“颁”,别也,谓不合也。“笃叙乃正父,罔不若句 。”“若”,如是也,言亦当“役志于享”也。诸侯大夫入见天子,则必发币于公卿,《仪礼》《春秋传》皆有其文可考也。公又述其己意教百工之辞曰:“若是之若彝抚事、向即有僚者,既已然矣。乃予思之,汝今之所当敬者,则专心壹力,惟冲子是事,而思君臣相与以有终也。夫欲君之终信乎我,则必我之允敬乎上。汝其敬识百辟事君之礼!其享不享,皆在己之敬不敬。倘不用志以敬识之,则民且有以议其不成享,而事爽其情,反以召侮矣。朕之教汝者如此,乃惟汝孺子不与予合志,而匆遽苟且,不听朕所教汝辅相斯民、敬恭奉上之常道,则是惰慢不勉而臣职废。民之所侮,上之所谴,其将受诛责,而何以永终哉?此不特进享于王者宜然。凡以礼厚叙其情于乃六官之正长者,父上声,犹祈父农父之父。 亦宜罔不如是,以仪之及物者为享也。盖尊王以敬王,人道相通尔。我之教汝者止此矣。今亦不知汝之听朕邪?颁朕邪?善败惟汝所自致,而我不能取必。我惟不敢废王以功作祀之命,遣汝往而已。而汝可不敬哉!”抑此周公命百工之词,而云百辟者,侯甸男卫与庶殷分作,则诸侯亦受百工之事,如康叔为司寇,丁公为虎贲,诸侯而兼王官者,固周制也。


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